LEGO 'Sculpting Machine' bietet neue Einblicke in Technologie und Bildung

„Alles begann, als mein Vater seinen Job verlor“, sagt Arthur Sacek, Erfinder der großartigen Carving-Maschine und aktueller Direktor für Forschung und Entwicklung bei ZOOM, dem Unternehmen, das ausschließlich LEGO Education hier in Brasilien vertritt. Und ja, Sacek ist Brasilianer. Der Designer füttert nicht nur regelmäßig einen YouTube-Kanal, sondern ist auch ein produktiver Redner und Verfechter des Mottos „Learn by Doing“.

„In der Zeit, in der wir kein Einkommen mehr hatten, beschlossen wir, unsere Fertigkeiten in der Fertigung auf das Heimgeschäft anzuwenden.“ Dies war der Beginn des Legacy-Projekts „LEGO Milling Machines“, einer Reihe kleinerer Erfindungen leistungsfähiger Maschinen. Zum Beispiel vom Formen einer gezeichneten Form bis zum Spielen von Tic-Tac-Toe.

3D Fräsmaschine

Ein Block aus scheinbar perforiertem Papier, anscheinend zerstört. So könnte das folgende Video in den ersten Sekunden aussehen. Aber warten Sie, schauen Sie noch einmal und überraschen Sie sich. Ist dies eine alternative Form des „3D-Druckers“? Die ebenfalls von Sacek entwickelte 3D-Fräsmaschine wurde mit der Absicht entwickelt, neue didaktische Methoden und Lernmethoden durch das „learn by doing“ -Konzept vorzustellen.

Bevor Arthur Sacek sein goldenes Zeitalter erreichte, musste er jedoch bestimmte Kenntnisse aufnehmen. Nachdem der damals aufstrebende Forscher und Entwickler mit der Entwicklung von steckplatzbasierten Zahnrädern vertraut geworden war, wurde er von einem Professor gebeten, Projekte für die Bereiche Biologie, Physik, Chemie, Robotik und Virtual Reality zu entwickeln. „In dieser Arbeit konnte ich meine Kenntnisse in Computergrafik und virtueller Realität verbessern“, sagt der Brasilianer.

Neue Methoden, neue Schulen

Michio Kaku, einer der intelligentesten und mächtigsten Physiker der Welt, der noch am Leben ist, sagte kürzlich, dass Gymnasiasten in ein paar Jahren in der Lage sein werden, während des Unterrichts alternative Lebensformen in Gymnasiasten zu schaffen. "So etwas wie eine Schreibmaschine" druckt "sofort DNA-Stränge und bildet so vollständig anpassbare Lebewesen."

Übertreibung? Vor zehn Jahren sagte derselbe Wissenschaftler, dass wir alle in weniger als einem Jahrzehnt "Geräte verwenden würden, die die Funktionen von Kameras, Telefonen und drahtlosen Informationen zusammenführen". Das kommt mir doch bekannt vor, oder? Tatsache ist, dass die alten Lehrmuster in eine Krise zu geraten scheinen, dass neue Formen des Unterrichts die Klassenzimmer zweifellos belegen - was heute "Keime einer wahren Arbeitserfahrung, instrumentell" bedeuten kann.

Ein Beweis dafür sind ZOOMs eigene Aktivitäten, die das Verteilen von LEGO Education-Kits, Bildungsfragen, die Beratung von Schulen und die Ausbildung von Pädagogen umfassen. „Alle Lösungen basierten auf Vorschlägen und Studien renommierter Bildungsforscher und auf den vier Säulen der Unesco-Bildung: Lernen zu tun, zu lernen zu sein, zu lernen zu leben und zu lernen zu wissen“, druckt ZOOM direkt auf der Seite. Gruppenpräsentation.

Sollten Klassenzimmer einer radikalen Überarbeitung unterzogen werden? Wären sie ein Ort, an dem neue Ideen und Projekte entstehen und verbessert werden können und die „volle Ausübung der Staatsbürgerschaft“, wie MEC es ausdrückt? Was denkst du

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