Forscher enthüllen das beste Alter, um eine neue Sprache zu lernen

Dass Kinder viel einfacher zu lernen sind als Erwachsene, ist allgemein bekannt. Jetzt haben Wissenschaftler des Massachusetts Institute of Technology (MIT) genau herausgefunden, wann dies geschieht, um zumindest eine neue Sprache zu lernen.

Die Umfrage, die in diesem Jahr veröffentlicht wurde, zeigt, dass junge Menschen bis 17 oder 18 auf dem Höhepunkt der Grammatik-Lernkurve oder einer neuen Sprache stehen. Ab diesem Zeitpunkt ist es natürlich immer noch möglich zu lernen, aber es wird immer schwieriger und praktisch unmöglich, wie ein Muttersprachler zu sprechen. Um die Sprachkenntnisse eines Muttersprachlers zu erreichen, ist es ideal, mindestens bis zum zehnten Lebensjahr mit dem Studium zu beginnen.

Für Joshua Hartshorne, Professor für Psychologie am Boston College, der für die Durchführung des Studiums am MIT verantwortlich ist, sind die ersten Jahre der beste Zeitpunkt, um eine neue Sprache zu lernen. „Von null bis zehn Jahren ist der ideale Zeitpunkt, um eine andere Sprache zu lernen. Danach haben wir bereits einen Rückgang der Lernfähigkeit festgestellt “, sagt er.

Für Tatiana Salomão, Internationalisierungskoordinatorin des Marist Guardian Angel College, gilt: Je früher das Kind neuen Sprachen ausgesetzt ist, desto besser und umfassender wird das Lernen. „In den Anfangsjahren haben wir gelernt, was für das Leben am wichtigsten ist und wann es am besten ist, die Welt einzufangen“, erklärt er. „Kinder lernen leichter, weil sie nicht zwischen Sprachen unterscheiden. Es ist für sie selbstverständlich, zum Beispiel Ja und Ja zu sprechen und Sätze praktischer zu konstruieren, als es ein Erwachsener tun würde “, sagt Tatiana.

Lustige Suche

Da die Messung des Lernprozesses recht kompliziert ist, entschieden sich die Forscher für eine ungewöhnliche Methodik. Ein Quiz mit Fragen, die unterschiedliche Leistungsniveaus auf unterhaltsame Weise unterscheiden, war die Lösung, um eine große Anzahl von Personen zu bewerten - 500.000, um genau zu sein. Zusätzlich zur Messung des Wissensstands enthielt der Test Streiche, um den von der Person gesprochenen Dialekt zu identifizieren.

Durch die Anpassung dieser Informationen an das Alter der Teilnehmer und den Beginn des Englischlernens konnten die MIT-Wissenschaftler die Lernkurven zeichnen. Das Ziel war es, die kritische Lernperiode zu identifizieren, von der angenommen wurde, dass sie viel kürzer als die nachgewiesenen ist.

Der Grund für diesen Rückgang ist jedoch noch nicht bekannt. "Es könnte eine biologische Veränderung sein, es könnte etwas Soziales oder sogar Kulturelles sein", spekuliert Josh Tenenbaum, Professor für Kognitionswissenschaft am MIT und Mitautor der Forschung. Nach Meinung von Tatiana kann die Abnahme der Inhaltsabsorption durch die Verhaltensseite erklärt werden.

„Kinder neigen dazu, neugieriger zu sein, alles zu wissen, alles zu verstehen und die Welt um sie herum zu beherrschen. Wenn sie jung werden, werden die Interessen spezifischer und gezielter, was diese Lernkurve erklären kann “, sagt er. Es besteht jedoch kein Zweifel, dass das Erlernen einer zweiten Sprache den Kindern Vorteile bietet. „Mit einem größeren Wortschatz und einem breiteren Verständnis können Kinder viel mehr von der Welt erfassen als in einer einzigen Sprache“, schließt der Koordinator.

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