Das Gehirn bemerkt grammatikalische Fehler, auch wenn wir sie nicht bemerken

Das menschliche Gehirn ist eine fantastische Struktur, die in ständiger Aktivität bleibt, obwohl wir es nicht einmal kennen. Immerhin ist er es, der alle Funktionen des Organismus beherrscht, ob freiwillig oder nicht. Ein Beispiel ist laut der Science Daily-Website, dass unser Verstand in der Lage ist, Grammatikfehler zu korrigieren, die von den Personen gemacht wurden, mit denen wir sprechen, indem wir diese Informationen verarbeiten und kompensieren, ohne dass wir es überhaupt bemerken.

Frühere Forschungen hatten sich bereits mit diesem "Hirnwahn" befasst, aber eine interessante Studie der University of Oregon, USA, hat starke Beweise dafür erbracht, dass unser Gehirn die Grammatik- und Syntaxfehler unserer Gesprächspartner ständig korrigiert.

Experimentieren

Das Experiment beinhaltete die Präsentation von 280 experimentellen Sätzen - einige richtig und einige mit einfachen Fehlern, die normalerweise unbemerkt bleiben - für eine Gruppe von Freiwilligen. Die Wörter, aus denen die Sätze bestanden, wurden nacheinander präsentiert, und ein kleiner Alarm ertönte, wenn einer der Fehler im Satz auftrat, sowie manchmal während der Präsentation der richtigen Sätze.

Der Alarm war nur zur Ablenkung gedacht und die Teilnehmer mussten so schnell wie möglich reagieren, wenn sie den Ton als leise, mittelgroß oder laut empfanden. Darüber hinaus mussten sie entscheiden, ob die gerade gelesenen Sätze korrekt waren oder nicht. Die Forscher stellten fest, dass die Teilnehmer in 89% der Fälle Fehler bewusst identifizieren konnten, wenn der Alarm nach dem Auftreten der falschen Wörter ertönte.

Wenn der Alarm dagegen vor Fehlern aktiviert wurde, wurden sie 51% der Zeit bewusst erkannt. Während die Freiwilligen der Studie alles taten, zeigten Elektroenzephalographie-Scans, dass ihr Gehirn die Fehler erkannte und mentale Korrekturen durchführte, um die Sätze sinnvoll zu machen, unabhängig davon, ob der Alarm vor oder nach den falschen Wörtern ertönte.

Übersetzung

Mit anderen Worten, Gehirne sind ohnehin in der Lage, Korrekturen vorzunehmen, aber wenn sie den Alarmton vor den Fehlern hören, werden die Teilnehmer abgelenkt - so konnten sie Fehler nur die halbe Zeit bewusst identifizieren.

Nach Ansicht der Forscher ist dieses Ergebnis besonders interessant, wenn es um Sprachunterricht geht, da es zeigt, dass es möglich ist, Grammatik implizit zu lernen, bevor eine Person eine formale Ausbildung erhält. In der Praxis ist jedoch das Gegenteil der Fall, da zuerst die Grammatik und dann der Wortschatz auf diesen Kenntnissen aufbauen.

Die Studie legt nahe, dass der beste Weg, eine neue Sprache zu lernen, vielleicht das Gegenteil von dem ist, was normalerweise gemacht wird, indem unser Gehirn implizit grammatische Regeln aufnimmt, ohne zu viel darüber nachdenken zu müssen.

* Veröffentlicht am 15.05.2013

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